Program pengembangan dosen membutuhkan output yang jelas, terukur, dan akuntabel. Namun, dalam praktiknya, banyak kampus masih menjalankan peningkatan kapasitas dosen tanpa indikator hasil yang konkret. Akibat kondisi tersebut, institusi sering kesulitan mengevaluasi efektivitas program secara objektif. Oleh karena itu, kampus perlu mengarahkan pengembangan dosen pada output yang sistematis dan relevan. Dalam situasi ini, sertifikasi menawarkan …
Tag: kompetensi dosen
Strategi Cerdas Mengalokasikan Anggaran Sertifikasi Dosen
Pengelolaan anggaran sertifikasi dosen menuntut strategi yang matang di tengah keterbatasan anggaran perguruan tinggi. Saat ini, kampus tidak hanya berfokus pada pemenuhan kewajiban administratif, tetapi juga pada peningkatan kualitas sumber daya manusia secara berkelanjutan. Oleh karena itu, kampus perlu mengelola anggaran sertifikasi secara terencana, terukur, dan berbasis dampak. Selain itu, perguruan tinggi perlu mengubah cara …
Sertifikasi Profesi BNSP sebagai Prioritas Tahunan Dosen
Sertifikasi profesi BNSP menjadi instrumen strategis bagi dosen untuk menjaga relevansi kompetensi di tengah perubahan dunia kerja yang semakin cepat. Melalui sertifikasi ini, dosen menunjukkan penguasaan keahlian yang terukur, diakui, dan selaras dengan standar nasional berbasis kebutuhan industri. Oleh karena itu, sertifikasi tidak lagi berfungsi sebagai pelengkap administratif, melainkan sebagai fondasi pengembangan profesional berkelanjutan. Selain …


